摘要：国际天文学联合会跨委员会联合工作组“数据驱动的天文学科普教育”近日正式成立。该工作组由我国科学家发起并担任主席，将与世界各国天文学家一道挖掘天文数据的科普教育价值，推动互联网时代的科技素质教育。

随着一系列重大天文观测计划（例如CTA切伦科夫望远镜阵、DESI暗物质光谱巡天、EUCLID欧几里得空间探测计划、FAST五百米口径球幕射电望远镜、GAIA盖亚天文卫星、JWST韦布空间望远镜、LAMOST郭守敬望远镜、LSST大口径全天巡视望远镜、SDSS斯隆数字巡天、SKA平方千米射电阵等）和大规模数值模拟计划的实施，天文学已成为一门名副其实的“大数据”科学。天文数据不单是科学研究的必需品，也是宝贵的科学普及和教育（Education and Public Outreach，简称EPO）资源，在“互联网+”和云计算时代更是如此。

近日，国际天文学联合会（简称IAU）跨委员会联合工作组“数据驱动的天文学科普教育”工作组完成组建并通过IAU的批准。这个工作组挂靠在IAU“设施、技术和数据科学部（Division B）”的“数据文献委员会（Commission B2）”，由IAU的“天文学教育和发展委员会（Commission C1）”、“天文学公众沟通委员会（Commission C2）”、“天文学发展办公室（OAD）”、“天文普及办公室（OAO）” 等共同组织，同时与国际虚拟天文台联盟教育兴趣组、美国天文学会万维望远镜顾问委员会、宇宙乐园（Zooniverse）项目等非IAU组织保持密切合作。充分挖掘和发挥天文大数据的科普教育价值是这个工作组设立的初衷。这个工作组的主要任务包括：

●发挥高端论坛和交流平台的作用，探讨科学数据的科普教育价值、数据驱动的科普教育活动的优势以及面临的挑战；

●为数据驱动的科普教育活动开展提供方法指导、课程、工具和资源平台；

●为数据驱动的科普教育理念推广提供示范案例。

工作组由来自中国、阿根廷、澳大利亚、荷兰、美国、南非、日本、英国的16位创始成员组成，其中4位来自国内。中国天文学会会员、科普工作委员会副主任、国家天文台研究员崔辰州博士发起并担任工作组主席。这实现了中国天文学会会员在本届国际天文学联合会工作组主席中零的突破。

中国天文学界于2002年提出建设中国虚拟天文台（China-VO）的构想。早在计划提出之处，China-VO就把基于虚拟天文台的科普教育列为核心发展方向之一。十多年来，China-VO基于自身的资源和技术优势为公众提供了大量而富有特色的服务，比如曾经支撑起国内网络天文科普半边天的“宇宙驿站”、被很多专业和业余人士当作手边必备工具的“天文学词典”、已经发现6颗超新星和1颗新星的国内首个天文全民科学项目“公众超新星搜寻”、把数字宇宙送入课堂的互动式数字天象厅等。

作为中国天文学会普委会副主任和中国虚拟天文台的负责人，崔辰州博士此次发起并成立IAU数据驱动的天文学科普教育工作组，将把国内天文科普教育人士与国际同领域的专家联结起来，在“互联网+”时代把天文大数据的价值充分发挥出来，为提高全人类的科学素养做出贡献。